Het is ook bij een hybride les belangrijk om bij studenten de voorkennis te activeren. Dit helpt hen om hun aandacht te richten  en nieuwe kennis te verbinden aan voorkennis.

Dit kun je de studenten makkelijk asynchroon vooraf aan de hybride les, zodat er geen contacttijd verloren gaat. Zie voor meer informatie, de Blended Leren Ontwikkel Tool
Wil je dat toch in de bijeenkomst doen of heb je dat vooraf niet kunnen doen, dan zijn dit geschikte werkvormen om tijdens een hybride les voorkennis te activeren:

• Brainstormen
• Mindmap
• Quiz
• Zoekopdracht